期刊文章详细信息
微课在中学课堂教学中开发与应用的现状及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]白银市平川中学
基 金：甘肃省教育科学”十三五”规划课题《微课在中学课堂教学中的开发与应用研究》(课题立项号GS[2016]GHB0004)阶段性研究成果
年 份：2017
期 号：2
起止页码：186-187
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：微课在中学课堂教学中的开发与应用取得了一定的成绩,也存在一些问题,其中突出的问题是如何有效地开发质量精良的微课、如何有效地在中学课堂教学中应用微课。文章对微课的开发流程进行了探讨,以“三环四步”教学法为基础构建了微课课堂教学的应用模式,实现了基于教学“靶向”问题的微课课堂应用的教学设计。
关 键 词：微课 “三环四步”教学法 教学模式
分 类 号：G434[教育学类]
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