文献类型：期刊文章

作　　者：刘君[1]

机构地区：[1]潍坊科技学院,山东潍坊262700

出　　处：《厦门城市职业学院学报》

基　　金：2016年度全国教育科学"十三五"规划教育部青年项目"‘互联网+’时代职业教育校企合作人才培养模式研究"(EJA160473)

年　　份：2017

卷　　号：19

期　　号：1

起止页码：44-48

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要："互联网+教育"背景下"雨课堂"的教学实践对传统课堂教学提出了很大的挑战。以"计算机网络"课程教学为例,进行"互联网+教育"背景下"雨课堂"的教学实践模式构建,包括基于海量互联网资源的教学准备环节、基于预习任务单的课前自主和合作学习环节、基于"雨课堂"的课堂交互环节、基于复习任务单的课后提升环节。"互联网+"背景下"雨课堂"的教学实践实践可以促进师生平等、拓宽学生知识面、提高学生综合素质,还能实现实时动态评价,为教育带来了新的发展机遇。

关 键 词：“互联网+教育”  “雨课堂”  “计算机网络”  教学实践

分 类 号：G434[教育学类]