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期刊文章详细信息

基于学科核心素养的考试评价及教学建议——以2016年高考(天津卷)思想政治试卷为例    

Suggestions on Evaluation and Teaching Based on the Subject Core Literacy: 2016 Politics Paper of the College Enterance Examination (Tianjin) as the Example

  

文献类型:期刊文章

作  者:张要武[1] 郑宝晋[2] 于芳[3]

机构地区:[1]天津市中小学教育教学研究室 [2]天津市和平区教师进修学校 [3]天津市第一中学

出  处:《考试研究》

基  金:2016年天津市教育质量评估监测中心高考评价项目思想政治学科组工作成果

年  份:2017

卷  号:13

期  号:2

起止页码:23-35

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:高考的考试评价研究需要与时俱进,需要基于科学规范的评价标准。随着高中课程改革的推进,"学科核心素养"已经融入课堂教学,进入考试评价,因此基于"学科核心素养"的考试评价研究势在必行。本文力图结合高中思想政治学科核心素养的基本要义和近年研制的《思想政治学科考生水平表现标准》,以2016年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)文科综合思想政治部分为例,展开相关评价与分析。文章基于学科核心素养阐释了《表现标准》,以形成更为客观的考生水平评价;挖掘并分析了试题中所蕴含的学科核心素养的要义;提出了基于学科核心素养的教学建议。

关 键 词:核心素养  思想政治学科核心素养  考试评价 教学建议

分 类 号:G424.74]

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