期刊文章详细信息
基于学科核心素养的地理课堂教学变革动因、路径与策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省广州市越秀区教育发展中心
基 金：广东基础教育课程改革重点专项课题(2015JYZJJ04)“基于智慧课堂的中学地理组件教学与设计”;广州市第二批创新学术团队“基于组件教学设计的地理课堂有效教学研究”项目(13C23)的成果之一
年 份：2017
期 号：7
起止页码：18-20
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：发展学生的学科核心素养是当前深化地理课程改革的重要内容，而深化基于学科核心素养的地理课程改革主要体现在课堂教学变革中。从动因、路径、策略三方面探讨了基于学科核心素养的课堂教学变革，以及如何进行基于学科核心素养的课堂教学变革。
关 键 词：学科核心素养 地理课堂教学变革 教师培训 教学设计与实施 教学评价
分 类 号：G633.55[教育学类]
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