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教育:生命对生命的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省淮滨高级中学
基 金：河南省基础教育教学研究项目“河南省普通高中特色化发展实践研究”,立项批准号:JCJYC152515065
年 份：2017
卷 号：0
期 号：4
起止页码：1-3
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：教育的本质归根到底是个体的社会化过程，教育关乎生命，教育的本体应该是生命。教育与人相伴相生，在人的各种形态的生命中有着重要的作用：延伸性命的长度、拓展生命的宽度、提升使命的高度。教育的本体是生命，“影响”是其应有的教育行为观。基于影响的教育行为观，需要建立起教育行为的平视角、长视角和深视角。将生命作为教育的本体来进行认识，教育的过程就是生命意义逐渐显现的过程，教育的意义即是通过助力生命自信、催发生命自明、促进生命自觉以改变生命的存在状态。
关 键 词：教育 生命 影响
分 类 号：G632.0[教育学类]
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