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基于英语原版文学作品的读写结合策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省保定市第十七中学
基 金：北京外国语大学中国外语与教育研究中心教育部人文社科重点研究基地重大课题“中国外语教育理论与实践创新研究”（编号：16JJD740002）的部分成果.
年 份：2017
卷 号：40
期 号：5
起止页码：1-6
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：长期以来，英语写作困扰着我国初中英语教学。本文结合我校开展的以读促写、读写结合教学研究，阐述了基于英语原版文学作品的读写结合策略，并结合研究成果对其有效性进行了说明，旨在探索提升初中生写作能力的有效途径。
关 键 词：文学作品 以读促写 读写结合 写作教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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