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数学运算教学的三次“转变”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常州市新北区新华实验小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：4
起止页码：33-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：《义务教育数学课程标准（2011年版）解读》指出：＂根据一定的数学概念、法则和定理,由一些已知量通过计算得出确定结果的过程,称为运算。能够按照一定的程序与步骤进行运算,称为运算技能。不仅会根据法则、公式等正确地进行运算,而且理解运算的算理,能够根据题目条件寻求正确的运算途径,称为运算能力。＂运算能力作为十大核心概念之一,是义务教育阶段数学课程中最应培养的数学素养之一,也是数学学科的关键能力,倍受一线数学教师的重视。
关 键 词：运算技能 已知量 算理 程中 图示法 知识的理解 课程标准 逆向思维 运算过程 分数除法
分 类 号：G623.5[教育学类]
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