期刊文章详细信息
乐观与悲观归因风格大学生对情绪信息的注意偏向
Attentional bias to affective information in college students with optimistic and pessimistic attributional style
文献类型:期刊文章
SHI Yong-Mou LUO Yue-Jia(Institute of Affective and Social Neuroscience, Shenzhen University, Shenzhen 518060, Guangdong Province, China College of Psychology and Sociology, Shenzhen University, Shenzhen 518060, Guangdong Province, China)
机构地区:[1]深圳大学情绪与社会神经科学研究所,广东深圳518060 [2]深圳大学心理与社会学院,广东深圳518060
基 金:国家自然科学基金(81471376;31530031);国家973项目(2014CB744600);深圳大学学生创新发展基金项目(16XSCX02)
年 份:2017
卷 号:31
期 号:5
起止页码:395-399
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD2017_2018、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:目的:探讨乐观与悲观归因风格大学生对情绪信息的注意偏向特点。方法:通过网上招募83名大学生[乐观组43名(20男,23女),悲观组40名(20男,20女],采用2线索效度(有效、无效)×2情绪类型(正性、负性)×2组别(乐观组、悲观组)的混合实验设计,运用线索-靶子范式研究乐观与悲观归因风格大学生对情绪信息的注意偏向特点。结果:有效条件下,乐观组对正性靶刺激反应较悲观组更快[(311.4±26.6)ms vs.(324.1±47.0)ms,P<0.05],而两组对负性靶刺激反应的差异无统计学意义(P>0.05);无效条件下,乐观组对负性靶刺激的反应快于悲观组[(331.0±31.7)ms vs.(337.4±50.0)ms,P<0.05],而两组对正性靶刺激反应的差异无统计学意义(P>0.05)。结论:乐观个体与悲观个体分别对正性信息与负性信息存在选择性注意偏向。
关 键 词:大学生 归因风格 注意偏向 线索-靶子范式
分 类 号:B842.6]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...