期刊文章详细信息
基于“题组教学”的高三复习课设计——以“二次函数恒成立问题”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省和县第三中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：4
起止页码：10-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：题组教学，即把相关联的知识和方法通过精心设计，变成一系列问题或题组，利用它们组织课堂教学．以“二次函数恒成立问题”为例，探究试题解法，形成一题多解，展示数学问题解决的多元化；突出一题多变，展示数学问题的可变性；最后通过对问题的化归，强化一题多用，揭示问题的本质．据此可知：数学问题的解决，应多关注其本质，以期更好地理解数学．
关 键 词：一题多解 一题多变 一题多用 题组教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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