期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]云南师范大学文学院,云南昆明650000
年 份:2017
卷 号:37
期 号:3
起止页码:228-229
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:高中语文议论文的教学目标和教学过程中存在的问题要求教师在教授学生议论文的过程中,以思维导图的方式进行议论文解析。本文以《拿来主义》一文为例,具体探讨在解读议论文过程中实现有逻辑、有层次地理解文章的方式,即绘制主体框架、一级分支、二级分支。
关 键 词:高中语文 议论文 思维导图 《拿来主义》
分 类 号:G434[教育学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...

