文献类型：期刊文章

作　　者：赵海涛[1] 钱春彦[1]

机构地区：[1]辽宁科技学院学生工作处,辽宁本溪117004

出　　处：《辽宁科技学院学报》

基　　金：2016年度辽宁省社会科学基金项目"辅导员工作激励机制研究"(L16BSZ044)阶段性研究成果之一

年　　份：2017

卷　　号：19

期　　号：2

起止页码：89-90

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,在大学生健康成长过程中扮演着人生导师和知心朋友等重要角色。新形势下,针对辅导员所面临的激励性工资收入相对偏低、教师身份定位认同缺乏、考评机制与实际工作不相匹配和辅导员队伍稳定性不足等工作激励机制问题,提出了提高认同度,准确把握辅导员工作定位;构建公平收入机制,满足辅导员个体需求;理清思路,优化辅导员考核体系;明确工作分工,确保辅导员队伍稳定四个方面的优化路径来调动辅导员工作的积极性和主动性,旗帜鲜明地开展好大学生思想政治教育。

关 键 词：辅导员 激励机制 问题  路径  

分 类 号：G641]