期刊文章详细信息
小学音乐课堂乐理知识渗透策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省兴化市竹泓中心小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：12
起止页码：22-22
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学音乐课堂教学中,要对学生进行乐理知识的渗透,具体策略如下：多种方式,激发兴趣;合理安排,潜移默化;积极引导,主动参与,以提高学生的音乐素养.
关 键 词：小学音乐课堂 乐理知识 渗透策略
分 类 号：G633.951[教育学类]
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