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译林版《英语》九年级上册Ungt 4 Readgng The ShortestP layer in the NBA教学设计探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宿迁市宿豫区教育局教研室
年 份：2017
卷 号：40
期 号：6
起止页码：57-61
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：核心素养是学生全面发展的根本保障。阅读教学是培养学生核心素养的重要途径。本文从英语学科核心素养的四个维度入手，以一节初中英语阅读课为案例，通过对导入、读前、读中和读后环节设计的分析，探讨了各项活动对于培养学生核心素养的意义。
关 键 词：阅读教学 教学设计 核心素养
分 类 号：G633.41[教育学类]
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