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数字媒体时代下高校音乐学专业舞蹈教学改革探索——以宁夏师范学院音乐学专业为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏师范学院音乐舞蹈学院
基 金：2016年度校级"本科教学工程"项目(编号:16nsxb40)的研究成果
年 份：2017
卷 号：0
期 号：5
起止页码：63-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前,为更好地培育人、发展人,我国一直在推进教学改革。高校中的音乐学专业也在实施改革,其"改革点"是音乐学专业的舞蹈教学。随着社会的发展,复合型人才成为社会所需,社会的发展对音乐学专业的学生提供了更高的要求,舞蹈教学对于音乐学专业的学生已经成为必要。然而,当前音乐学专业的学生存在"偏科"现象,音乐的学习优于舞蹈的学习。这一现象无论是对于社会还是对于学生自身都是不利的。本文以宁夏师范学院音乐学专业为例,试图探索音乐学专业舞蹈教学改革的路径,从而促进学生自身的发展。
关 键 词：数字媒体 音乐学专业 舞蹈教学改革
分 类 号：G712]
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