期刊文章详细信息
激疑 探究 验证 应用——关于“动量和动量定理”的教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省松滋市第一中学,湖北荆州434200 [2]湖北省松滋市第二中学,湖北荆州434215
年 份：2017
卷 号：33
期 号：3
起止页码：23-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：动量定理反映了外力对物体的冲量与动量变化之间的关系,笔者采用＂情景激疑、理论探究、实验验证、拓展应用＂四步开展教学,使理论探究与实验验证两种研究方式都得到体现,整个教学过程体现了情景与问题、理论与实际的有机结合,教学效果较好.
关 键 词：动量定理 理论推导 实验验证 联系实际
分 类 号：G633.7[教育学类]
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