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培智语文课堂教学有效性初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟市特殊教育学校,江苏常熟215500
年 份：2017
期 号：13
起止页码：164-164
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：根据智障学生的学习特点和需求,培智语文课堂应采用多种教学方法、营造和谐教学氛围、联系生活实际来提高培智语文课堂教学的有效性。使得培智语文课堂更加生动有趣,激发学生的学习热情,树立学习信心,提高生活适应能力。
关 键 词：智障学生 培智语文 教学有效性
分 类 号：G633[教育学类]
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