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基于核心素养的校本课程实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波市北仑淮河小学,浙江宁波315800
年 份：2017
期 号：20
起止页码：24-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在淮河小学，“一切皆有可能”是学校的核心理念。学校提出了“让每个孩子在核心素养的基础积淀中发现自我、展示自我，为每个孩子的一切发展创造无限可能”的课程理念，并借鉴国际组织对核心素养的研究及国内学校教育对核心素养的理解，进行了核心素养下的儿童校本课程建设。
关 键 词：校本课程建设 素养 课程实践 学校教育 课程理念 国际组织 孩子 小学
分 类 号：G423.07]
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