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让故事走进课堂 让课堂走向生活——叙事教学法在高中思想政治课教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市大成学校
基 金：“北京市中小学名师发展工程(北京师范大学基地)”的项目成果之一(项目编号:PXM2015-014255-000070)
年 份：2017
期 号：7
起止页码：31-34
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：叙事教学法具有完整性、故事性、教育性的特点。采用叙事教学法的教学方式能够将叙事教学法的特点与高中思想政治课的课程理念有机结合起来，满足学生的学习需求与发展需求。在高中思想政治课的教学实践中，不同模块的教学在叙事教学法的应用上应各有侧重，各具特色。整个教学叙事过程具有一定的反思性、开放性和动态的生成性，体现了高中思想政治课的课程理念，有利于培养学生的学科核心素养。
关 键 词：叙事教学法 思想政治课教学 学科核心素养
分 类 号：G633.2[教育学类]
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