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外贸函电课程中的任务型教学法应用实践与效果评估
The Practice of the Task-based Language Teaching in Foreign Trade Correspondence and Its Effect Evaluation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京理工大学紫金学院人文系,江苏南京210046
年 份：2011
期 号：8X
起止页码：86-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在外贸函电课程中采用任务型教学法,有助于激发学生学习的主动性,提升学生的综合素质,锻炼解决实际问题的能力。但在外贸英语函电课程中如何评估学生的"任务"完成情况却少有学者提及。如果在外贸函电课程中实践任务型教学方法时,将"任务"设定在真实商业环境中,两种评估方法即可使用,一是学生是否真正投入商业环境,使用商业词汇;二是学生在沟通中是否以"共赢"为目标,提出创造性的解决方案。
关 键 词：任务型教学法 外贸函电 效果评估 真实商业环境 商业思维
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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