期刊文章详细信息
基于核心素养培养目标下的高中数学课堂教学探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市启东市吕四中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：8
起止页码：29-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近几年,数学核心素养的培养已经成为高中数学教学改革的风向标和主要内容之一,越来越多的数学老师开始学习和接受“数学核心素养”,并在一线教学中加以实践。其实,数学新课程标准早已明确指出了应该以数学核心素养为目标来培养新一代的青少年,而所谓的数学素养,指的是在学生已经将数学知识遗忘后,仍然可以用数学的思维逻辑来看待和解决问题,从而达到一种理性的思维模式和求证过程,让人具备清晰直观的表达能力和沟通能力。
关 键 词：高中数学教学 课堂教学 高中教育 思维逻辑 高中数学教师 应用意识 空间观念 文化取向 情景教学法 清晰直观
分 类 号：G633.6[教育学类]
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