期刊文章详细信息
刍议小学高年级语文探究性开放式阅读教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]日照市实验学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：7
起止页码：147-147
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学教学过程中，语文学科作为一门基础性学科，其教学质量对学生有着十分深远的影响。而阅读教学作为小学语文教学中最为重要的部分，阅读教学的质量影响着学生的语文应用能力、综合素质的提升和眼界的开拓。在小学高年级语文阅读教学中，进行探究性开发式阅读教学可以有效提升学生的语文素养。本文对小学高年级语文探究性开放式阅读教学进行分析和研究，从而有效地提升小学生的阅读能力。
关 键 词：小学高年级语文 探究性 开放式阅读教学
分 类 号：G420]
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