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应用“技能卡”对机械专业实训教学考核机制的探索与实践——以江山中等专业学校为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省江山中等专业学校
基 金：浙江省衢州市重点规划课题"机械专业实训教学实施‘技能卡’考核机制的实践研究"(编号:QZ15055);主持人:郑江林
年 份：2017
卷 号：33
期 号：20
起止页码：87-91
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：技能卡突出对学生的岗位实际技能操作能力的考核,涉及职业素养和岗位综合能力。通过调查发现,当前中职学生技能水平总体不高,毕业生就业竞争实力不强,毕业后不能快速适应企业实际工作的要求。通过技能卡的实施,将技能的考核真正落到实处,有力提升了学生整体技能水平,为提高人才培养质量探索一条新的路径。
关 键 词：实训教学 技能卡 考核机制 现代学徒制
分 类 号：G712]
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