期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省常州市红梅实验小学
年 份:2017
卷 号:0
期 号:8
起止页码:87-90
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:小学数学中,许多内容和问题既有联系、又有区别,往往一字、一句之差,意义和解法就不同。教学中,充分运用比较的方法,有助于学生感受新知的优越性,防止知识混淆并完善知识结构,提升对知识的理解,实现对方法的优化。
关 键 词:比较法 数学教学 优越性 知识结构 方法优化
分 类 号:G623.5[教育学类]
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