期刊文章详细信息
高中物理深度教学策略浅议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省华容县第二中学
年 份：2017
期 号：7
起止页码：76-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：深度教学是一种新型教学理念,能够有效升级并优化学生的学习结构,使学生对所学知识进行更深层次的理解和掌握。文章从有效激发学生的质疑精神、不断培养学生的比较能力、不断提高学生的归纳能力三方面阐述了高中物理深度教学策略,旨在通过深度教学,促进学生思想情感的培养、思维能力的提高,全面提高学生的综合素质。
关 键 词：高中物理 深度教学 策略
分 类 号：G633.7[教育学类]
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