期刊文章详细信息
STEAM理念下的小学数学拓展性课程实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市时代小学
年 份：2017
期 号：10
起止页码：88-94
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：一、研究的背景2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果正式发布。根据国家发展对人才的要求,课题组以培养“全面发展的人”为核心,提出了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,这开启了我国教育领域立德树人的新征程。然而,我国中小学长期实施分科教学,只关注学生单一学科知识的习得,忽略了作为“全面发展的人”的综合素养提高。
关 键 词：课程实践 小学数学 拓展性 学生发展 研究成果 国家发展 科学精神 健康生活
分 类 号：G423]
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