文献类型：期刊文章

作　　者：陈纯槿[1] 郅庭瑾[2]

机构地区：[1]华东师范大学教育学部教育经济研究所,讲师上海200062 [2]华东师范大学国家教育宏观政策研究院,副院长教授上海200062

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：全国教育科学"十二五"规划国家青年项目"高校转型改革背景下的教育投资收益与风险评估研究"(CFA140139)的研究成果

年　　份：2017

期　　号：11

起止页码：77-85

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于经济合作与发展组织新近发布的各国教育经费统计数据,从教育经费投入规模与配置结构两个维度,对世界主要国家教育经费投入总量与结构特征分析发现,当前我国财政性教育经费占国内生产总值的比例已接近中等偏上收入国家平均水平,但与高收入国家相比仍存在明显差距。在经费配置结构上,我国高等教育资本性支出比例过高,经常性支出尤其是人员经费支出比例严重偏低。因此在跨入"后4%"时代以后,既要确保我国教育经费总投入不断增长,逐步提高各级教育生均经费;又要完善和优化教育经费配置结构,提高人员经费和研发经费支出比例,形成以经常性支出为主、资本性支出为辅的教育投入机制,实现从以物为主投入向以人为主投入的转变,充分释放人才红利。

关 键 词：世界主要国家 教育经费 投入规模  配置结构  

分 类 号：G511[教育学类]