期刊文章详细信息
基于数学核心素养的加权平均数的教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省新沂市第十中学
年 份：2017
期 号：11
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学的核心素养是知识、技能、情感、态度、价值观的综合体，它是在学习过程中形成的，具有整体性和稳定性．加权平均数的课堂教学，通过学生计算、解决问题，教师引导，获得了“权”与加权平均数的概念，很好地培养了学生的数学核心素养．
关 键 词：数学核心素养 加权平均数 课堂教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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