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高中语文阅读教学主问题设计策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省沛县张寨中学 [2]苏州市相城实验中学
基 金：徐沛、曹耀清主持的徐州市教育科学“十二五”规划课题“高中语文连锁问题设计的课例研究”(编号:GH12-15-L143)阶段成果
年 份：2017
卷 号：0
期 号：10
起止页码：68-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文阅读教学的效果直接关系到学生语文知识技能的掌握程度，在提升整体语文教学效果方面发挥着十分重要的作用。但在语文阅读教学的实践过程中，问题的设计尤其是主问题的设计比较浅显、无序，这就导致语文阅读教学十分低效。基于此，笔者认为，语文阅读教学在主问题设计时要特别讲究有效策略。
关 键 词：高中语文 阅读教学 主问题 设计策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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