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初中数学教学中学生数学思维能力的培养研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省高邮市城北中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：10
起止页码：24-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中是数学学习的重要阶段,对学生逻辑思维能力、理解能力有重要的影响。传统初中数学教学偏向于理论化,教学与实际生活缺乏联系,导致学生在实际生活中运用数学知识的意识较差,数学的使用意义不大。近些年来,随着我国教学改革的深入,初中数学教学逐渐受到大众的关注,学生数学思维能力不足的问题也引发了社会讨论,本文结合自己的教学实际,研究初中数学教学中学生数学思维能力的培养,谈谈自己的策略,供广大同行借鉴。
关 键 词：初中数学 教学策略 数学思维
分 类 号：G633.6[教育学类]
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