文献类型：期刊文章

作　　者：陈相云[1]

机构地区：[1]广东外语外贸大学南国商学院大学英语教学部,广东广州510545

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》

基　　金：广东外语外贸大学南国商学院教改课题"大学英语基础阶段的中国文化渗透-探讨与实践"

年　　份：2017

卷　　号：30

期　　号：10

起止页码：31-35

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：目前,学界对"中国文化失语症"的研究对独立学院大学生群体关注较少,而且大多数研究将"中国文化失语症"归因于各个相关的客观因素。经过测试,笔者发现独立学院大学生群体有较为显著的"中国文化失语症";通过访谈,笔者发现除客观因素外,主观因素特别是大学生的英语学习动机也是导致"中国文化失语症"的重要原因。其学习动机主要由以下相互作用的动机因素组成:英语学习的工具型动机倾向、以语言知识识记和语言技能训练的英语学习策略、对中英语言文化互动关系的无知。这些动机因素都将对独立学院大学生的跨文化交际能力产生不利影响。

关 键 词：英语学习动机 动机因素 跨文化交际能力

分 类 号：H319[外国语言文学类]