期刊文章详细信息
提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市时代小学,浙江杭州311199
年 份：2017
期 号：19
起止页码：40-40
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：合唱从广义上讲是指由两个或两个以上的声部,各自按本声部的曲调,同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。最近随着音乐教育在小学课堂的不断开展,合唱这门艺术形式以其独到的魅力,越来越受到各地学校的重视和广大师生的欢迎,尤其是每年各地组织的小学生合唱比赛,更有效地推动了合唱这门艺术的普及与发展。合唱教学对于培养学生的音乐感知能力和表自我现能力有重要作用,另外还对激发学生学习的兴趣,培养学生的音乐审美能力和进行思想品德教育,都具有重大意义。
关 键 词：小学 音乐课堂 合唱教学 有效性 策略
分 类 号：G623.71[教育学类]
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