文献类型：期刊文章

作　　者：赵文兰[1] 苏斌[1] 陈有华[1] 周葆莉[1] 张学梅[1]

机构地区：[1]昆明医科大学教务处,云南昆明650500

出　　处：《昆明医科大学学报》

基　　金：云南省教育厅科学研究基金资助项目(2012Y044);昆明医科大学教研教改重点项目(2014JY-Z-4)

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：11

起止页码：136-139

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的评估全科医学方向医学生临床轮转实习效果,分析影响临床学习的因素.方法选取昆明医科大学2011级全科医学方向临床学生,用修订过的临床实习和学习2个评估问卷进行实习效果评估.结果63.5%的学生认为整体实习效果好,对"病史采集"、"临床思维"、"医患沟通能力"得到提高方面同意率较高:74.4%,71.3%和70.5%;实习效果评价问卷信度高(α=0.784).学生对"临床体验的真实性"评价,县级医院高于省级医院(P<0.05);"病例为基础的问题解决学习"和"带教老师的督导"等评价,省级医院高于县级医院(P<0.05).有11个方面对学生实习积极性影响明显,其中"我能表达自己的学习需求"和"我得到指导教师的尊重"2个方面影响较大.结论合理组织实习,提高教师督导水平,加强临床体验真实性,激励学习积极性以提高实习质量.

关 键 词：全科医学 本科生 临床实习  效果评估  影响因素

分 类 号：R197.1]