期刊文章详细信息
“5E”教学模式在初中生物教学中的运用及反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京外国语学校仙林分校
年 份：2018
卷 号：0
期 号：13
起止页码：175-175
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“5E”教学已经成为在科学学科教学中被广泛认可的一种模式。该模式主要是以为了对本世纪学生技能培养的主要目标提供针对性的训练,培养学生知识积累的同时,提升学生的学科素养。因此对于教师来说,掌握“5E”教学并学会应用,是需要具备的技能。本文研究的主要是在初中生物课上运用“5E”教学的途径以及反思,希望可以为生物教育的进步提供参考,对相关教育理论提供补充。
关 键 词：“5E”教学 初中生物 运用
分 类 号：G633.91[教育学类]
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