文献类型：期刊文章

作　　者：陈杰[1,2] 刘雷[1] 王蓉[2] 沈海洲[2]

机构地区：[1]辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心,大连116029 [2]湖南师范大学教育科学学院,长沙410081

出　　处：《心理科学进展》

基　　金：湖南省自然科学基金青年项目(2017JJ3204);湖南省哲学社会科学基金青年项目(15YBA263);国家自然科学基金青年项目(31300866)

年　　份：2017

卷　　号：25

期　　号：11

起止页码：1854-1864

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD2017_2018、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：尽管音乐训练影响许多认知加工,但这种广泛性影响背后的机制迄今仍不清楚。近年来,研究者认为音乐训练的迁移效应可能是通过执行功能起作用。本文将执行功能细分为抑制控制、工作记忆、认知灵活性三个核心成分,考察音乐训练对这三个成分的影响以及执行功能在音乐训练迁移效应中的中介作用。研究结果表明,音乐训练对执行功能不同成分的影响有不同特点。同时,前额叶结构与功能的变化在音乐训练影响执行功能的过程中发挥着重要作用。此外,关于执行功能在音乐训练迁移效应中的中介作用,目前研究还存在不一致的结果,未来研究应采用多种技术手段深入探讨这一问题。

关 键 词：音乐训练 执行功能  抑制控制  工作记忆 认知灵活性  

分 类 号：B842]