期刊文章详细信息
寻找儿童写作可“攀升”的支架——乡村小学语文课堂微写作初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港市云台农场中心小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：12
起止页码：12-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：最近,“微元素”已逐渐步入小学语文课堂,成为语文课堂教学的常态。寻找儿童写作可“攀升”的支架,在仿写中、在理解处、在想象中培养学生的微写作能力,能切实提高学生的写作水平,提高学生的语文素养。
关 键 词：语文课堂 微写作 可“攀升”支架
分 类 号：G623.2[教育学类]
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