期刊文章详细信息
“三位一体”的大学生心理健康教育教学模式的改革与实践——以压力管理与挫折应对为例
Reform and Practice of Trinity Teaching Mode for College Students' Mental Health Education:Taking Stress Management and Frustration Management as an Example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华北理工大学心理学院,河北唐山063210 [2]华北理工大学教务处,河北唐山063210
基 金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2016GJJG106)
年 份：2018
卷 号：18
期 号：1
起止页码：86-89
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：为完善大学生心理健康教育课堂教学经验,不断提升该课程培养新时代创新人才的水准,我们在教学过程中总结出了"教-学-做"整合教学模式,即在教学过程中将教-学-做有机结合,让学生真正做"在做中学",让教师真正需做到"在做中教"。这一模式有效的促进了该课程教学改革,加深了大学生对心理健康的深切体会和感悟。
关 键 词：大学生心理健康教育 整合教学模式 教-学-做
分 类 号：G443[心理学类]
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