文献类型：期刊文章

作　　者：田泽兴[1] 邓天华[1] 何文元[2]

机构地区：[1]西北师范大学附属中学,甘肃兰州730070 [2]武威市民勤第四中学,甘肃民勤733300

出　　处：《电化教育研究》

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：2

起止页码：98-101

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高中物理教学不仅要重视学生物理知识结构的构建,更要注重对学科核心素养和创新能力的培养。因此,物理教学要在教学方式上改变唯课堂讲授的传统,使学生学习不受空间和时间的限制,帮助学生形成物理观念。本研究以牛顿力学教学为例,探讨如何将相关视频资源整合形成适合教与学的牛顿力学观念体系,构建出牛顿力学学习的"蜂窝视频元"资源库,并将"蜂窝视频元"作为教学策略和学习策略分别应用到多种课型的教学实践和学生的自主学习中,从而更好地培养学生的学科素养和创新能力。

关 键 词：高中物理 蜂窝视频元  物理观念 学科素养 创新能力  

分 类 号：G434[教育学类]