期刊文章详细信息
浅谈特殊教育新课标下学习目标的设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省镇江市句容市特殊教育学校,212400
年 份：2018
期 号：1
起止页码：71-72
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教学是一种有目标、有计划的活动。学习目标是教与学的出发点,也是归宿,支配着教与学的全过程,并规定教与学的方向。学习目标的设计,要以特殊学生为主体,从实际出发,体现多维整合和星级分层,且要可观察和可检测。
关 键 词：特殊教育 课程标准 学习目标 教学设计
分 类 号：G760]
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