期刊文章详细信息
高中数学课堂利用微课提高教学有效性研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市华蓥中学校,重庆401132
基 金：重庆市华蓥中学校申光娅负责、刘小华等人主研的中央电化教育管“十二五”规划2015年度课题“基于中学数学教学实效性的微课策略研究”,立项号：153942404.
年 份：2017
卷 号：0
期 号：34
起止页码：162-162
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：信息技术的发展改变了人们对于学习的理解, 随着教学新媒体的出现, 高中数学课堂教学得以创新发展. 本文就如何利用微课提高高中数学课堂教学有效性展开讨论, 旨在优化高中数学课堂教学, 提高课堂教学质量, 帮助高中生更好地进行数学知识的学习.
关 键 词：高中数学 微课 有效性 教学举措
分 类 号：G633.6[教育学类]
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