期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]泰州市民兴实验中学
年 份:2018
卷 号:0
期 号:22
起止页码:158-158
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:高中物理作为一门极具逻辑性和实验性的课程,学生对物理的学习存在许多问题。教师要从学生的特点出发,开展探究式的教学模式,引导学生自主探究,提升学生的思维能力和探索能力。
关 键 词:探究式教学 高中物理 原则 实施策略
分 类 号:G633.7[教育学类]
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