文献类型：期刊文章

作　　者：严玲艳[1] 胡泊[2]

机构地区：[1]武汉大学信息管理学院,湖北430072 [2]福建师范大学社会历史学院,福州350007

出　　处：《图书情报工作》

年　　份：2018

卷　　号：62

期　　号：4

起止页码：137-144

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：[目的／意义]调查美国公共图书馆儿童数字阅读推广的现状，为我国儿童数字阅读推广实践工作提供参考。[方法／过程]根据服务人口分9级，每级随机抽5家公共图书馆，通过网络调查美国45家公共图书馆数字阅读平台功能及儿童数字阅读推广实践活动。[结果／结论]美国公共图书馆为儿童提供个性化数字阅读分区，丰富的多媒体资源，联合各方力量协作开展儿童数字分级阅读推广活动。建议我国公共图书馆：提高儿童数字资源质量；注重儿童年龄差异；加强多方合作，拓宽儿童数字阅读活动渠道。

关 键 词：数字阅读  阅读推广  公共图书馆儿童  美国  

分 类 号：G250[图书情报与档案管理类]