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基于学生特质的普通高中创客教育培育路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省淮滨高级中学,河南信阳464400
年 份：2018
期 号：1
起止页码：23-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：全球创客教育的兴起为创新教育发展提供了一条新路径,普通高中教育因其基础性和全面性更呼唤创客教育。普通高中创客教育应从专业能力、"工匠精神"、创新能力、协作分享能力和实践能力五个方面挖掘高中生的特质。在此基础上,从加强高素质教师队伍建设,提升创客教育教学方法与质量;打造优质的创客空间;开发创客教育课程,加强"众建共享"式数字教育资源建设;完善高中教育的评价体系等四个路径来培育高中生的创客教育。
关 键 词：普通高中 创客教育 学生特质 培育路径
分 类 号：G423.07]
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