期刊文章详细信息
例谈核心素养背景下的小学语文课堂重建样态
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省安庆市怀宁县实验小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：2
起止页码：62-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：核心素养在语文学科中的落实，不仅是观念问题，更是策略问题。基于对小学语文学科“核心素养与课堂重建”的探寻，我校开展了“3＋1”弹性课堂综合性实践研究。
关 键 词：课堂重建 小学语文 素养 样态 语文学科 实践研究
分 类 号：G424.21]
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