期刊文章详细信息
信息技术与高中数学课程整合的意义及有效方式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]会宁县第二中学
基 金：甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度规划课题(课题批准号:GS[2017]GHB1573)成果
年 份：2018
期 号：5
起止页码：76-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《普通高中课程标准》指出：计算机多媒体技术的应用已成为课堂教学信息呈现的重要手段,正在对数学的教学和学习方式产生深刻的影响.数学是一门抽象的学科,高中数学教学中应提倡教师将信息技术与高中数学课程进行整合,改善高中数学课堂教学中存在的弊端,让高中数学课堂充满活力.
关 键 词：新课程 多媒体技术 高中数学
分 类 号：G434[教育学类] G633.6]
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