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利用APP解决教学中的重难点——北京市东城区“东兴杯”骨干教师献课活动之《奇妙的组合》
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市东城区东交民巷小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：3
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来。手机、平板电脑等智能电子产品在人们的日常生活中普及率越来越高，上到七八十岁的老人，下至三五岁的孩子，都能对其进行简单的操作。电子产品的繁荣也催生了一系列基于电子平台开发的应用软件。这些软件操作简单，界面精美．深受学生们的欢迎。这引发了我的思考：是否能够将手机软件引入美术课堂。成为学习美术的“利器”呢？一方面，应用软件可以极大地节省教师备课的时间和精力；另一方面，电子产品的运用可以将学生的喜好转换成对美术的兴趣，提升其自主探究的能力，提高课堂趣味性、互动性、主体参与性和时效性。
关 键 词：北京市东城区 骨干教师 APP 美术课堂 教学 利用 电子产品 应用软件
分 类 号：G633[教育学类]
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