文献类型：期刊文章

作　　者：陈巍[1] 陈国军[1] 郁汉琪[1]

CHEN Wei;CHEN Guojun;YU Hanqi(Innovation School, Nanjing Institute of Technology, Nanjing 211167, China)

机构地区：[1]南京工程学院创新学院,南京211167

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGZZ16_087);江苏省教育科学"十三五"规划高教重点课题(B-b/2016/01/07);江苏省教研项目(2015JSJG169)

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：2

起止页码：183-187

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、EBSCO、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在国家实施创新创业驱动发展战略的背景下,如何培养具有工程实践及创新能力的工程人才以适应实际社会需要已成为高校的重要课题。阐述了学生工程实践和创新能力对高校创新创业教育的重要性,并结合建构主义的项目式教学模式的理论及其实践特点,研究了建构主义理论与项目式教学之间的关联性,并以南京工程学院创新学院为例,对以建构主义理论为指导的项目式教学体系的构建进行了探讨。实践证明,建构主义的项目式教学对于学生分析问题、解决问题的能力、团结协作的精神及工程实践及创新能力的培养有极大的促进作用。

关 键 词：建构主义理论 项目式教学体系  工程实践及创新能力  评价  

分 类 号：G642.0]