期刊文章详细信息
应用型高校课程改革的逻辑起点与课程内容的学科选择
The Logic Starting Point of Curriculum Reform and Subject Selection of Curriculum Content in Application-oriented Colleges and Universities
文献类型：期刊文章
LUO Jing(Department of Development and Planning, Tongren University, Tongren 554300, Guizhou, Chin)
机构地区：[1]铜仁学院发展规划处,贵州铜仁554300
基 金：贵州省区域内一流建设培育学科"教育学"(黔教科研发[2017]85号)
年 份：2018
卷 号：20
期 号：4
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：布鲁贝克关于组织和决定课程结构的观点对地方本科院校应用转型有现实指导意义。他眼中的自由大学就是现在所指的应用型高校,所说的应用型学科就是现在与基础学科并列的应用学科。应用型高校课程改革的逻辑起点是"解决实际问题",课程内容的学科选择是应用型学科。
关 键 词：应用型高校 课程结构 应用学科
分 类 号：G642]
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