期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽淮南第二中学
基 金:2013年安徽省教育科学规划立项课题研究的成果。课题名称:高中教师入职初期专业发展的"现实冲击"的研究;项目编号JG13283
年 份:2018
卷 号:0
期 号:5
起止页码:127-129
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:近年来,部分学校引进的新教师在教学技能方面存在严重的问题,主要表现在:调控和组织教学的技能不足,教学设计和言语交流能力欠缺,以及过度依赖多媒体、板书能力不强等方面。本文对这些问题进行了深入分析,并在此基础上提出了一些改进新教师教学技能的建议。
关 键 词:新教师 教学技能 问题
分 类 号:H319[外国语言文学类]
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