文献类型：期刊文章

作　　者：刘璞[1] 贾萌萌[2]

Liu Pu, Jia Mengmeng

机构地区：[1]西北政法大学行政法学院 [2]西北政法大学法律硕士学院

出　　处：《法学教育研究》

基　　金：2016年教育部人文社科青年基金项目:《西部农村地区残疾人受教育权保障制度的设计与政策干预机制研究》(项目编号:16YJC880049)的阶段性研究成果

年　　份：2017

期　　号：4

起止页码：295-313

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_C2017_2018、普通刊、辑刊

摘　　要：由于受特别权力关系理论及行政诉讼受案范围的影响，只有部分类型的高校与学生纠纷案件可以进入司法审查程序。因此，学生权利救济的受保障程度不高。学生申诉是一种非诉讼类的行政救济机制。其效率高、成本低，有利于保障学术自由和大学自治，有利于体现协商民主，有利于高校主动纠错与自我监督。本文选取七所高校的内部规定进行调查。认为我国高校校内申诉制度存在申诉委员会行政色彩浓厚、地位不中立，评议程序不健全等问题。完善校内申诉制度，应遵循以学生为本、申诉不加罚、正当程序、重证据、重协商等原则，应完善申诉机构的设置与构成；明确回避制度；规范申诉委员会的权限及相关程序性规定。

关 键 词：高校 学生校内申诉  权利救济

分 类 号：D922.16]