文献类型：期刊文章

作　　者：王丽[1,2] 高丽萍[1]

WANG Li;GAO Li - ping(Kindergarten, Qufu Normal University;School of Education Science, Qufu Normal University, Qufu Shandong 273165, China)

机构地区：[1]曲阜师范大学幼儿园 [2]曲阜师范大学教育科学学院,山东曲阜273165

出　　处：《河北大学成人教育学院学报》

基　　金：2015年度山东省高校人文社科研究课题"教育实习对学前教育专业大学生职业的影响"(编号:J15WC20)

年　　份：2018

卷　　号：20

期　　号：2

起止页码：76-81

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：采用问卷调查与随机访谈相结合的方法,对实习环境中影响学前教育师范生职业意向的因素进行调查与分析。结果表明,学前教育学专业大学生实习前后在"从事幼儿教育工作的坚定程度"方面有明显的变化,其影响因素主要涉及实习班级幼儿人数、指导教师对实习生的态度、指导教师有无资格证和指导教师是否在编四个方面。由此要采取控制、规避、消解不利因素的对策,以期经过各方面的共同努力提高学前教育学专业大学生的从教意愿。

关 键 词：职业意向  实习环境 影响因素 指导教师

分 类 号：G652[教育学类]